EIXO V
No quinto semestre não tive muita paciência para me dedicar à ele com tanto empenho, pois achei as interdisciplinas um tanto sem graça. Sem graça, porque na realidade, eu já estava cansada naquela altura do ano. Seminário Integrador V foi a que mais me causou desespero, pois iniciamos a trabalhar com projetos de aprendizagem e ali apareceu uma disputa de beleza entre alguns colegas do grupo. Muito engraçado, pois umas queriam brilhar e saber mais do que as outras. Foi uma época um tanto de stress e guerra de vaidades. Apesar disso, penso que desenvolvemos o nosso primeiro projeto com algum grau de satisfação, pois a partir dali passei a pensar melhor no que poderia ser ou mudar na minha prática pedagógica. Valeu o esforço, pois o próprio grupo aprendeu a crescer e a compartilhar, mesmo que à duras penas e muitas brigas. Achei interessante a atividade de criarmos uma tabela com o nosso tempo para cada atividade de nossa vida. Ali aprendi ame organizar melhor. Interessei-me mais pela alfabetização de crianças cegas. Quem sabe algum dia não possa me dedicar a isso exclusivamente.
Com a interdisciplina Psicologia da Vida Adulta pude ter uma participação mais do que especial, pois ali pude me aprofundar num assunto que realmente me interessou, pois meu grupo tratou do Transtorno Bipolar, que é uma doença que há muito tempo faz parte de minha vida. Parece que durante aquele trabalho, estava falando de mim mesma. Valeu a pena, pois descobri coisas e sintomas pelos quais eu passava , mas no fundo não entendia o porque de passar por aquilo. Na realidade, até agora, só me contradisse do que coloquei no início desta postagem, pois se havia achado o semestre sem graça, como pude achar nele tantas coisas interessantes após a leitura de minhas postagens à época. Nem eu sei como responder a isso.
Organização e Gestão da Educação e Gestão Escolar foram duas interdisciplinas que muito me agradaram em poder fazer um aprofundamento mais detalhado sobre algumas questões que me interessavam. Acho que a organização da escola é algo que deve sempre ser trabalhado, principalmente com os professores, principalmente no que diz respeito ao PPP (Projeto Político Pedagógico) , pois é ele que dá as diretrizes a serem tocadas dentro de qualquer instituição. No entanto, infelizmente, não são todas as instituições que respeitam o que está escrito em seus PPPs. Fiz menção a isso em alguns de meus trabalhos, bem como a forma que muitas vezes me frustrei com isso.
Pensando bem, acho que foi um dos semestres mais importantes do curso…
Oi Ana!!!hehehehehe! Estou começando a evidenciar que nesta postagem tu foste um tanto bipolar!!!!(brincadeira!!!)
ResponderExcluirQuanto ao trabalho em grupo, acredito que não era um problema de "guerra de beleza"mas sim um processo onde estavam aprendendo a trabalhar colaborativamente. Em nossa caminhada como alunas, poucas vivência tivemos de trabalhar em colaboração e, por isso, a atividade proposta pelo PEAd gerou esta construção, não achas?
Abraços e desculpa a brincadeira, ok?
Vanessa