MEU FILHO PASSOU UMA NOITE NO MUSEU...

 

Superei o medo e andei de tirolesa
 em comemoração ao Dia do Professor

EIXO VI

Durante o primeiro semestre de 2009, encontramos pela frente a interdisciplina de Questões Ético-raciais na Educação, História e Sociologia, e esta foi uma das que me fez parar para pensar sobre as diferenças e igualdades entre os seres humanos. Lembro-me da primeira postagem que fiz, que falei sobre uma atividade que havia realizado com meus alunos sobre as origens de suas famílias. A partir desta pesquisa, realizamos um mosaico sobre as diferenças e semelhanças entre as pessoas e entre os povos. Esta postagem foi publicada no endereço  http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2009_04_01_archive.html, e penso que foi um texto bem elaborado, pois nele coloquei tudo o que estava pensando sobre o desenvolvimento da mesma. Uma outra atividade sobre esta disciplina foi realizada com meus alunos do SEJA e estava direcionada a situação deles como sujeitos diferentes dentro da sociedade e como se sentiam em conviver com suas diferenças.  Na postagem coloquei também sobre alguns projetos que são

Achei interessante também a possibilidade de conhecer um pouco mais sobre a história das tribos indígenas , de sua concepção de vida , e principalmente da própria discriminação que existe entre as próprias tribos, postagem realizada na página http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/2009_06_01_archive.htm, lrealizados na escola para que todos sejam incluídos de forma igual, sem nada a distingui-lo. Está postado no endereço  http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2009_05_01_archive.html, juntamente onde está feita postagem sobre os portadores de necessidades especiais, para a interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, das dificuldades que são enfrentadas por esta população para que possam ter acesso à educação, que as políticas garantem seu direito, mas na prática isso não acontece. Particularmente, foi uma das postagens que mais me atraiu, pois fala da inclusão como um processo de aprendizagem, tanto para os alunos quanto para nós educadores.

Já em Filosofia da Educação, fiquei muito impressionada quando precisamos trabalhar sobre o Holocausto, quando assisti ao filme e  o texto sobre Educação após Auschwitz e sobre as coisas se repetem , ainda nos dias atuais, conforme postagem realizada o endereço http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/2009_06_01_archive.html.

Já em  Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II , trabalhamos conteúdos e conceitos relacionados aos modelos de educação como, behaviorismo, dilemas morais, epistemologia genética e construção do conhecimento, epistemologia genética, Gestalt e sociointeracionismo, as confesso que não fiz postagens específicas quanto a estes assuntos, mas sim atividade que postei no Rooda, mesmo assim esta foi uma interdisciplina muito interessante, pois pude desenvolver minhas habilidades sobre os processos e propostas de aprendizagens oferecidas aos alunos. Muito interessante a visão sobre cada uma delas.

Quanto ao Seminário Integrador VI, não desenvolvemos atividades diretamente no blog, mas foi quando montamos um Projeto de Aprendizagem com o título Como a administração de Alvorada encara o problema do crack no município? Este foi um projeto muito legal de fazer, pois realizamos pesquisas bem interessantes sobe esse mal que está abalando a humanidade de uma maneira geral, principalmente nossa cidade. Tivemos a oportunidade de fazermos grandes pesquisas sobre esse assunto. Acho que foi uma da interdisciplinas que mais contribuiu para que eu crescesse, não como profissional, mas como cidadã e principalmente como mãe de um pré-adolescente e, pela forma como posso usar essa aprendizagem com o meu público de trabalho, que tem grande parte voltado para a adolescência. Embora não tenha postagens, acho importante fazer essa colocação de meu crescimento durante esse processo.

Encerro esta postagem, fazendo uma referência especial aos danos causados a todos nós, famílias, professores, sociedade em geral, que infelizmente tem que conviver com essas drogas e com outras, como o alcoolismo, que desmonta famílias e destrói o ser humano, capaz de levá-lo a loucuras inexplicáveis, com foi o caso ocorrido nessa semana em minha família, quando meu cunhado cometeu suicídio por ser doente de alcoolismo. Peço a Deus que possamos passar por essa falta de estrutura de humanidade de cabeça erguida e com nossos pés no chão e, que saibamos suportar e vencer o que mais vir pela frente.

 

EIXO V

No quinto semestre não tive muita paciência para me dedicar à ele com tanto empenho, pois achei  as interdisciplinas um tanto sem graça. Sem graça, porque na realidade, eu já estava cansada naquela altura do ano. Seminário Integrador V foi a que mais me causou desespero, pois iniciamos a trabalhar com projetos de aprendizagem e ali apareceu uma disputa de beleza entre alguns colegas do grupo. Muito engraçado, pois umas queriam brilhar e saber mais do que as outras. Foi uma época um tanto de stress e guerra de vaidades. Apesar disso, penso que desenvolvemos o nosso primeiro projeto com algum grau de satisfação, pois a partir dali passei a pensar melhor no que poderia ser ou mudar na minha prática pedagógica. Valeu o esforço, pois o próprio grupo aprendeu a crescer e a compartilhar, mesmo que à duras penas e muitas brigas. Achei interessante a atividade de criarmos uma tabela com o nosso tempo para cada atividade de nossa vida. Ali aprendi ame organizar melhor. Interessei-me mais pela alfabetização de crianças cegas. Quem sabe algum dia não possa me dedicar a isso exclusivamente.

Com a interdisciplina Psicologia da Vida Adulta pude ter uma participação mais do que especial, pois ali pude me aprofundar num assunto que realmente me interessou, pois meu grupo tratou do Transtorno Bipolar, que é uma doença que há muito tempo faz parte de minha vida. Parece que durante aquele trabalho, estava falando de  mim mesma. Valeu a pena, pois descobri coisas e sintomas pelos quais eu passava , mas no fundo não entendia o porque de passar por aquilo. Na realidade, até agora, só me contradisse do que coloquei no início desta postagem, pois se havia achado o semestre sem graça, como pude achar nele tantas coisas interessantes após a leitura de minhas postagens à época. Nem eu sei como responder a isso.

Organização e Gestão da Educação e Gestão Escolar foram duas interdisciplinas que muito me agradaram em poder fazer um aprofundamento mais detalhado sobre algumas questões que me interessavam. Acho que a organização da escola é algo que deve sempre ser trabalhado, principalmente com os professores, principalmente no que diz respeito ao PPP (Projeto Político Pedagógico) , pois é ele que dá as diretrizes a serem tocadas dentro de qualquer instituição. No entanto, infelizmente, não são todas as instituições que respeitam o que está escrito em seus PPPs. Fiz menção a isso em alguns de meus trabalhos, bem como a forma que muitas vezes me frustrei com isso.

Pensando bem, acho que foi um dos semestres mais importantes do curso…

EIXO IV

O quarto semestre foi muito especial para mim, pois lendo minhas postagens vi que ali surgiram muitas dúvidas, aprendizagens e também decepções. Foi o semestre em que tivemos a interdisciplina de Estudos Sociais. Adorei essa interdisciplina, pois ali, pude fazer uma retomada de toda a minha história de vida, tanto profissional quanto pessoal. Foi uma experiência incrível poder reviver toda a minha infância, com coisas que marcaram profundamente minha vida, como fiz a postagem sobre a linha do tempo e retomada  histórica e política de minha vida e do país. Senti-me extremamente importante colocando sobre minha participação na mudança de rumo na história do Brasil, como cara pintada. Foi um momento muito especial em Seminário Integrador 4, pois iniciamos trabalhos com projetos, mas também foi um momento de stress com as profs., tive alguns desentendimentos com a Íris, mas nada nos abalou. Foi um momento de troca muito significativo. Foi o semestre em que me dediquei fervorosamente ao estudo da proposta construtivista, pois estávamos tendo uma nova oportunidade no Estado e ali, pude colocar e apresentar todo o projeto e, principalmente, minha alegria com ele.

A minha decepção foi a interdisciplina de Matemática, pois conforme postagem http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/search/label/Mat que realizei, esta foi muito atropelada e na realidade com tarefas inúmeras, sem proposta pedagógica alguma e que em nada contribuiu para minha aprendizagem. Hoje, não penso diferente, acho que foi a pior de todas.

Já a parte de Ciências foi pouco trabalhada por mim, ao reler minhas postagens, vi que poucas foram as postagens desta interdisciplina. Na realidade a única que fiz, foi em relação a uma enchente que aconteceu na comunidade onde trabalho. Serviu mais como um desabafo e como um protesto em relação a administração municipal.

No entanto, quero fazer uma colocação que acho importante em relação à matemática, não à interdisciplina, mas em relação à turma que tinha naquela época. Fiz uma postagem sobre um jogo de cartas que realizei com os alunos. Acho que foi meu maior aprendizado naquele semestre na matemática, pois penso que agi de forma contrária ao que foi trabalhado pelos meus professores, pois fui da prática para a teoria. Cresci e aprendi mais com meus alunos do SEJA, do que nas atividades solicitadas no período. Postagem com o nome Vivendo e aprendendo http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/search/label/Mat

EIXO III

Acho que foi no período em que fizemos as interdisciplinas deste eixo, o momento em que mais me realizei, pois ali tive a oportunidade de voltar no tempo e vivenciar coisas muito boas da minha infância, como as atividades desenvolvidas na interdisciplina Ludicidade e Educação, onde realizei uma atividade prática de resgate dos brinquedos da infância de nossos pais. Essa atividade foi registrada no,meu blog com o título Primeira superação, e registrado através de vídeo sobre a atividade. Nesse semestre também tive a oportunidade de fazer coisas maravilhosa junto com minha família, como por exemplo visitar a Bienal do Mercosul, atividade esta solicitada por Artes Visuais, na qual tínhamos o Bento como nosso professor. Com ele aprendi a ver a arte de uma forma diferente. Transpús muitos obstáculos nesse semestre, pois aprendi a criar slides e enchi meu blog com elementos novos. Descobri minhas condições de poder fazer inovações. Nessa oportunidade pude rever algumas de minhas posições como educadora e confesso cresci muito mudando minha prática no que diz respeito ao trabalho com a Literatura Infanto-Juvenil e Aprendizagem, disciplina essa, que me deu novas possibilidades de aprendizagem e de troca com meus colegas. Mas confesso que o que mais me deu trabalho durante o semestre foi a análise do filme pedido em Seminário, pois deveria entender o que eram as tais das evidências, pois não tinha dimensão do que era realmente solicitado pelas profs. No entanto acho que foi um dos semestres em que mais me dediquei, pois foi muito legal poder cursar cadeiras tão diferentes, fazendo ainda menção a de Música na Escola.

http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/search?updated-min=2007-01-01T00%3A00%3A00-02%3A00&updated-max=2008-01-01T00%3A00%3A00-02%3A00&max-results=28