Eixo II
Gostaria de poder enfatizar nessa minha reflexão algumas postagens que fiz no Eixo II em relação às interdisciplinas de Seminário Integrador II, Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I, Fundamentos de Alfabetização I, Escolarização Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica e Infâncias de 0 a 10 anos.
Penso que minhas reflexões nesse semestre não foram as mais produtivas, pois estava mais centrada em cumprir os prazos estabelecidos, do que propriamente refletir sobre os conteúdos que eram desenvolvidos. Vejo, hoje, que minhas reflexões eram na realidade muito pobres em conteúdo, ou seja em desenvolvimento racional do que era trabalhado. No entanto, achei interessante uma das colocações que fiz em relação a Alfabetização, com o título Alfabetizar http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2007_05_01_archive.html, pois ali minha reflexão, hoje, parece que não foi somente para os outros, mas penso que serviria também para mim. Não fiz, na realidade reflexões sobre as interdisciplinas relacionadas naquele semestre. Fiquei mais perdida em meus próprios devaneios, embora tenha feito trabalhos significativos nas interdisciplinas de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I, Fundamentos de Alfabetização I, no entanto, estes foram postados no Rooda e pouco comentados no blog. Semestre pouco significativo para mim. Achava que entendia tudo sobre alfabetização. O que é a prepotência e, pior não ver que nunca se sabe tudo…

Eixo I - Seminário IX

O grande desafio...

    O eixo I, foi o nosso grande desafio enquanto novas estudantes, pois muitas de nós sequer sabíamos como ligar um computador, então nos foi jogado pela frente a tarefa de criarmos um blog, colocado como um diário, ondea,alí escreveríamos todas as nossas atividades diárias e também nossas atividades do curso. Foi um turbilhão em minha cabeça. Fora a criação do tal do blog tinhamos também as outras interdisciplinas: Escola, cultura e sociedade; Escola, Projeto Pedagógico e Currículo e também Educação e tecnologias da Informação e comunicação, a famosa TICs, que para mim de princípio foi uma verdadeira tortura. A reflexão diária no blog, também me causou uma enorme vontade de desistir, pois cada dia tinha que criar uma postagem nova sobre o que estava entendendo de tudo o que estava nos sendo passado. Felizmente, fui gostando e, com o tempo me entendendo com a tal da tecnologia.     
   As TICs, foram o grande manual de como lidar com todo esse novo em minha vida. Com ela ,pude fazer um melhor aproveitamento de minhas vivências no decorrer do curso, principalmente durante meu estágio. 

   Na interdisciplina  Escola, Cultura e Sociedade, pude fazer um aprofundamento maior sobre estudos realizados de grandes personalidades da história, como Engels, Marxs, Durkheim,Kant,Engels, Emil Maximilian Weber, destacando entre eles,  o Mestre Paulo Freire. Com isso, minha veia de esquerda veio bem a tona,principalmente com as leituras sobre Marxs.

   Já com Seminário Integrador I ,pude ter a oportunidade de conhecer como criar blogs e  entender como outros colegas de outros polos, e também do nosso faziam suas reflexões, pois tivemos a oportunidadde de visitá-los e de comentar algumas postagens deles. Achei super legal essa oportunidade de troca de aprendizagem e de conhecimento com pessoas diferentes. No entanto, acho que isso hoje, se perdeu um pouco, talez pelo excesso de tarefas, mal conseguimos visitar os blogs de nossos próprios colegas. Mas valeu muito a experiência. Lembro que fiquei quase louca, pois nunca vinham me visitar, até o dia que resolvi fazer um apelo dramático para que os fizessem. A Bea e a Íris, foram minhas tábuas de salvação nesse período, pois estava tão desanimada, que se não fossem por elas, não estaria podendo fazer essa reflexão hoje. 

   Por fim, a interdisciplina Escola, Projeto Pedagógico e Currículo, me levou a fazer um bom estudo e uma grande reflexão sobre o PPP ( Projeto Político Pedagógico) das escolas onde trabalho, que no entando, acho que ainda estão longe de ser uma realidade concreta em algumas escolas. Eles existem, mas na prática são outros quinhentos. Servem mais para preencher mesmo uma questão de formalidade e de exigência. Digo, em alguma, pois na escola onde trabalho com a EJA, ou seja, EMEF Cap. Gentil Machado de Godóy, o PPP ainda é nosso norte dentro da proposta pedagógica da escola. Digo isso, pois com ele, consegui realizar meu projeto de estágio com mais segurança, pois alguns dos professores da EJA, levam a proposta mais a  sério, até por uma questão de perfil desses educadores, digo, alguns. O PPP realmente foi o que  norteou  meu tabalho. 

   Finalizando, gostaria de salientar que o que me foi apresentado no Eixo I do curso, foi um enorme achado em minha vida e na prática profissional, pois ali, comecei a despertar realmente minha veia de educadora e, não mais de uma simples professora. Não foi fácil, mas graças aos tombos que levei naquele comecinho, hoje estou aqui podendo rever tudo o que passei e sei que tenho melhores condições , hoje, de avaliar o que me vem pela frente.

Em Construção...