POSTAGEM FINAL

 Infelizmente, essa postagem foi feita com atraso, pois o envolvimento com a conclusão do TCC me tomou quase todo o tempo. Tempo esse que precisei achar durante minha jornada de trabalho e de outras lidas que tem uma mulher, como esposa, mãe e filha. esse processo foi para mim o mais doloroso de todo o curso. Precisei aprender também durante este período. Aprendi que paciência tem que ser achada, mas muitas vezes preservada também. Me perdi no meio do caminho com minhas divagações, sofrimentos, medos, perdas e angustias. Precisei aprender a ter coragem. Coragem para mudar o que eu já havia escrito e o que ainda iria escrever. Precisei de forças para admitir que precisava de ajuda, pois me achava suficientemente capaz de fazer tudo sozinha. Não pude! Precisei admitir meus erros enquanto professora, aluna e formanda. Sofri, chorei, esperneei e à duras penas, eu venci!
Procurei realizar minhas postagens no blog nas datas solicitadas, o que eu fiz. Perdi a última data, e isso me preocupou muito. Procurei realizar postagens significativas para minha aprendizagem, que pudessem me levar ao conhecimento de mim mesma como aluna e do processo que passei em minha vida. Acho que consegui. Não tenho mais sofrimento para exteriorizar. Daqui pra frente, só felicidade e alegrias.

EIXO VIII

Penso que a reflexão a respeito do eixo VIII, será na realidade outro relatório de meu estágio, pois é diretamente ligado ao que realizei durante este período. Na realidade, durante aquele semestre fiz muitas reflexões e muitas foram as vezes em que precisei retomar alguns conceitos em minha caminhada. Foram muitas as reflexões em que retomei esse assunto: “rever postura”, reaprender a lidar com as diferenças entre jovens e adultos e aprender a respeitá-los como pessoas, com vidas, histórias, caminhadas e pensamentos diferentes. Confesso que no começo estava muito senhora de mim mesma para fazer o estágio, mas com o passar do tempo, pude perceber que precisava parar e fazer uma reflexão mais profunda do que realmente  eu estava fazendo ali. Foi um semestre de muita angústia, pois foram grandes as descobertas e os conflitos que precisei resolver. Logo nas primeiras semanas fiz postagens toscas e vazias, porém com os conflitos, pude melhorar minhas postagens e com elas minhas reflexões. Acho que foi o semestre em que mais cresci como ser humano e profissional. Ali pude reaver coisas que há muito estavam escondidas dentro de mim, como profissional e como pessoa. Aprendi muito com meus alunos e coloquei isso nas reflexões.

EIXO VII

Cada vez que paro para fazer minhas reflexões sobre os semestres que passaram, sempre acabo por colocar a mesma frase: “Este foi um semestre muito especial para mim.” E hoje não foi diferente, pois penso que cada semestre me marcou de uma forma diferente e que todos foram muito especiais na minha vida de estudante. Sempre acho que não terei nada de tão significativo a dizer, no entanto, sempre cometo o mesmo engano, pois todos foram extremamente especiais.

Quando comecei a fazer minhas releituras do Semestre VII, percebi que ali pude reviver muitas fazes de minha vida e muitos anos de minha profissão.

A interdisciplina de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, foi a que me levou a fases distantes de minha vida. Pude me reportar à minha infância e relatar momentos especiais que passei com um grande amigo, que muito me marcou naquele período. Esse retorno das minhas memórias foi bem esclarecido na postagem que realizei com o título Paulo Roberto, postada em http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/2009/10/paulo-roberto.html.

Como era ingênua naquela idade. Pude fazer não só um resgate de infância, mas um resgate de uma amizade nunca esquecida pela distância.

Na interdisciplina de Linguagem e Educação, pude descobrir um lado meu que até então não conhecia. Fui uma ótima entrevistadora, quando fiz a entrevista da menina Lohany e, melhor ainda me saí como uma pessoa capaz de poder analisar a narrativa desta menina. Senti-me muito importante, ou melhor, a última bolachinha do pacote, quando li o comentário postado em http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2009/10/trabalho-de-linguagem.html pela Bea:

“Beatriz disse:...

Ana!!! estás te superando!! Adorei!!

Um abração

Bea

Já na interdisciplina de Didática, Planejamento e Avaliação, pude colocar situações vivenciadas por mim e por meus colegas no curso de capacitação do Geempa, curso este que fez muita diferença na minha vida, pois pude melhorar minha prática pedagógica e abrir minha capacidade de aprendizagem como educadora. Fiquei muito feliz em poder compartilhar essa experiência com meus colegas e professores. Postado em http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2009/10/planejamento-e-organizacao-ao-assistir.html.

No entanto, minha glória foi ter podido ter aulas com o inesquecível Helvécio em Educação de Jovens e Adultos no Brasil, foi uma pessoa que me causou imensa alegria em poder conhecer e ter como mestre na Universidade. Pude realizar boas reflexões em relação à minha trajetória na EJA. Pude rever alguns conceitos que já havia esquecido. Também fiz um longo relato saudosista de quando houvera iniciado a trabalhar com esta modalidade de ensino. Acho que foi durante esta interdisciplina que resolvi realizar meu estágio com estes alunos tão excluídos da vida escolar e isolados da possibilidade de serem cidadão de verdade.

Já em Seminário Integrador VII, não tive a oportunidade de realizar postagens tão significativas, pois foi uma interdisciplina que não me atraiu em nada. Muita cobrança, muita exigência. Na verdade, não sei porque de ter me sentido tão mal naquele período com esta, pois estava me sentindo tão aberta para as outras. Eu realmente me desmotivei, ou talvez tenha me motivado com a história das tais argolinhas. Ri muito por isso.

  MEU FILHO PASSOU UMA NOITE NO MUSEU...

 

Superei o medo e andei de tirolesa
 em comemoração ao Dia do Professor

EIXO VI

Durante o primeiro semestre de 2009, encontramos pela frente a interdisciplina de Questões Ético-raciais na Educação, História e Sociologia, e esta foi uma das que me fez parar para pensar sobre as diferenças e igualdades entre os seres humanos. Lembro-me da primeira postagem que fiz, que falei sobre uma atividade que havia realizado com meus alunos sobre as origens de suas famílias. A partir desta pesquisa, realizamos um mosaico sobre as diferenças e semelhanças entre as pessoas e entre os povos. Esta postagem foi publicada no endereço  http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2009_04_01_archive.html, e penso que foi um texto bem elaborado, pois nele coloquei tudo o que estava pensando sobre o desenvolvimento da mesma. Uma outra atividade sobre esta disciplina foi realizada com meus alunos do SEJA e estava direcionada a situação deles como sujeitos diferentes dentro da sociedade e como se sentiam em conviver com suas diferenças.  Na postagem coloquei também sobre alguns projetos que são

Achei interessante também a possibilidade de conhecer um pouco mais sobre a história das tribos indígenas , de sua concepção de vida , e principalmente da própria discriminação que existe entre as próprias tribos, postagem realizada na página http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/2009_06_01_archive.htm, lrealizados na escola para que todos sejam incluídos de forma igual, sem nada a distingui-lo. Está postado no endereço  http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2009_05_01_archive.html, juntamente onde está feita postagem sobre os portadores de necessidades especiais, para a interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, das dificuldades que são enfrentadas por esta população para que possam ter acesso à educação, que as políticas garantem seu direito, mas na prática isso não acontece. Particularmente, foi uma das postagens que mais me atraiu, pois fala da inclusão como um processo de aprendizagem, tanto para os alunos quanto para nós educadores.

Já em Filosofia da Educação, fiquei muito impressionada quando precisamos trabalhar sobre o Holocausto, quando assisti ao filme e  o texto sobre Educação após Auschwitz e sobre as coisas se repetem , ainda nos dias atuais, conforme postagem realizada o endereço http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/2009_06_01_archive.html.

Já em  Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia II , trabalhamos conteúdos e conceitos relacionados aos modelos de educação como, behaviorismo, dilemas morais, epistemologia genética e construção do conhecimento, epistemologia genética, Gestalt e sociointeracionismo, as confesso que não fiz postagens específicas quanto a estes assuntos, mas sim atividade que postei no Rooda, mesmo assim esta foi uma interdisciplina muito interessante, pois pude desenvolver minhas habilidades sobre os processos e propostas de aprendizagens oferecidas aos alunos. Muito interessante a visão sobre cada uma delas.

Quanto ao Seminário Integrador VI, não desenvolvemos atividades diretamente no blog, mas foi quando montamos um Projeto de Aprendizagem com o título Como a administração de Alvorada encara o problema do crack no município? Este foi um projeto muito legal de fazer, pois realizamos pesquisas bem interessantes sobe esse mal que está abalando a humanidade de uma maneira geral, principalmente nossa cidade. Tivemos a oportunidade de fazermos grandes pesquisas sobre esse assunto. Acho que foi uma da interdisciplinas que mais contribuiu para que eu crescesse, não como profissional, mas como cidadã e principalmente como mãe de um pré-adolescente e, pela forma como posso usar essa aprendizagem com o meu público de trabalho, que tem grande parte voltado para a adolescência. Embora não tenha postagens, acho importante fazer essa colocação de meu crescimento durante esse processo.

Encerro esta postagem, fazendo uma referência especial aos danos causados a todos nós, famílias, professores, sociedade em geral, que infelizmente tem que conviver com essas drogas e com outras, como o alcoolismo, que desmonta famílias e destrói o ser humano, capaz de levá-lo a loucuras inexplicáveis, com foi o caso ocorrido nessa semana em minha família, quando meu cunhado cometeu suicídio por ser doente de alcoolismo. Peço a Deus que possamos passar por essa falta de estrutura de humanidade de cabeça erguida e com nossos pés no chão e, que saibamos suportar e vencer o que mais vir pela frente.

 

EIXO V

No quinto semestre não tive muita paciência para me dedicar à ele com tanto empenho, pois achei  as interdisciplinas um tanto sem graça. Sem graça, porque na realidade, eu já estava cansada naquela altura do ano. Seminário Integrador V foi a que mais me causou desespero, pois iniciamos a trabalhar com projetos de aprendizagem e ali apareceu uma disputa de beleza entre alguns colegas do grupo. Muito engraçado, pois umas queriam brilhar e saber mais do que as outras. Foi uma época um tanto de stress e guerra de vaidades. Apesar disso, penso que desenvolvemos o nosso primeiro projeto com algum grau de satisfação, pois a partir dali passei a pensar melhor no que poderia ser ou mudar na minha prática pedagógica. Valeu o esforço, pois o próprio grupo aprendeu a crescer e a compartilhar, mesmo que à duras penas e muitas brigas. Achei interessante a atividade de criarmos uma tabela com o nosso tempo para cada atividade de nossa vida. Ali aprendi ame organizar melhor. Interessei-me mais pela alfabetização de crianças cegas. Quem sabe algum dia não possa me dedicar a isso exclusivamente.

Com a interdisciplina Psicologia da Vida Adulta pude ter uma participação mais do que especial, pois ali pude me aprofundar num assunto que realmente me interessou, pois meu grupo tratou do Transtorno Bipolar, que é uma doença que há muito tempo faz parte de minha vida. Parece que durante aquele trabalho, estava falando de  mim mesma. Valeu a pena, pois descobri coisas e sintomas pelos quais eu passava , mas no fundo não entendia o porque de passar por aquilo. Na realidade, até agora, só me contradisse do que coloquei no início desta postagem, pois se havia achado o semestre sem graça, como pude achar nele tantas coisas interessantes após a leitura de minhas postagens à época. Nem eu sei como responder a isso.

Organização e Gestão da Educação e Gestão Escolar foram duas interdisciplinas que muito me agradaram em poder fazer um aprofundamento mais detalhado sobre algumas questões que me interessavam. Acho que a organização da escola é algo que deve sempre ser trabalhado, principalmente com os professores, principalmente no que diz respeito ao PPP (Projeto Político Pedagógico) , pois é ele que dá as diretrizes a serem tocadas dentro de qualquer instituição. No entanto, infelizmente, não são todas as instituições que respeitam o que está escrito em seus PPPs. Fiz menção a isso em alguns de meus trabalhos, bem como a forma que muitas vezes me frustrei com isso.

Pensando bem, acho que foi um dos semestres mais importantes do curso…

EIXO IV

O quarto semestre foi muito especial para mim, pois lendo minhas postagens vi que ali surgiram muitas dúvidas, aprendizagens e também decepções. Foi o semestre em que tivemos a interdisciplina de Estudos Sociais. Adorei essa interdisciplina, pois ali, pude fazer uma retomada de toda a minha história de vida, tanto profissional quanto pessoal. Foi uma experiência incrível poder reviver toda a minha infância, com coisas que marcaram profundamente minha vida, como fiz a postagem sobre a linha do tempo e retomada  histórica e política de minha vida e do país. Senti-me extremamente importante colocando sobre minha participação na mudança de rumo na história do Brasil, como cara pintada. Foi um momento muito especial em Seminário Integrador 4, pois iniciamos trabalhos com projetos, mas também foi um momento de stress com as profs., tive alguns desentendimentos com a Íris, mas nada nos abalou. Foi um momento de troca muito significativo. Foi o semestre em que me dediquei fervorosamente ao estudo da proposta construtivista, pois estávamos tendo uma nova oportunidade no Estado e ali, pude colocar e apresentar todo o projeto e, principalmente, minha alegria com ele.

A minha decepção foi a interdisciplina de Matemática, pois conforme postagem http://kakamonegokakamonego.blogspot.com/search/label/Mat que realizei, esta foi muito atropelada e na realidade com tarefas inúmeras, sem proposta pedagógica alguma e que em nada contribuiu para minha aprendizagem. Hoje, não penso diferente, acho que foi a pior de todas.

Já a parte de Ciências foi pouco trabalhada por mim, ao reler minhas postagens, vi que poucas foram as postagens desta interdisciplina. Na realidade a única que fiz, foi em relação a uma enchente que aconteceu na comunidade onde trabalho. Serviu mais como um desabafo e como um protesto em relação a administração municipal.

No entanto, quero fazer uma colocação que acho importante em relação à matemática, não à interdisciplina, mas em relação à turma que tinha naquela época. Fiz uma postagem sobre um jogo de cartas que realizei com os alunos. Acho que foi meu maior aprendizado naquele semestre na matemática, pois penso que agi de forma contrária ao que foi trabalhado pelos meus professores, pois fui da prática para a teoria. Cresci e aprendi mais com meus alunos do SEJA, do que nas atividades solicitadas no período. Postagem com o nome Vivendo e aprendendo http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/search/label/Mat

EIXO III

Acho que foi no período em que fizemos as interdisciplinas deste eixo, o momento em que mais me realizei, pois ali tive a oportunidade de voltar no tempo e vivenciar coisas muito boas da minha infância, como as atividades desenvolvidas na interdisciplina Ludicidade e Educação, onde realizei uma atividade prática de resgate dos brinquedos da infância de nossos pais. Essa atividade foi registrada no,meu blog com o título Primeira superação, e registrado através de vídeo sobre a atividade. Nesse semestre também tive a oportunidade de fazer coisas maravilhosa junto com minha família, como por exemplo visitar a Bienal do Mercosul, atividade esta solicitada por Artes Visuais, na qual tínhamos o Bento como nosso professor. Com ele aprendi a ver a arte de uma forma diferente. Transpús muitos obstáculos nesse semestre, pois aprendi a criar slides e enchi meu blog com elementos novos. Descobri minhas condições de poder fazer inovações. Nessa oportunidade pude rever algumas de minhas posições como educadora e confesso cresci muito mudando minha prática no que diz respeito ao trabalho com a Literatura Infanto-Juvenil e Aprendizagem, disciplina essa, que me deu novas possibilidades de aprendizagem e de troca com meus colegas. Mas confesso que o que mais me deu trabalho durante o semestre foi a análise do filme pedido em Seminário, pois deveria entender o que eram as tais das evidências, pois não tinha dimensão do que era realmente solicitado pelas profs. No entanto acho que foi um dos semestres em que mais me dediquei, pois foi muito legal poder cursar cadeiras tão diferentes, fazendo ainda menção a de Música na Escola.

http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/search?updated-min=2007-01-01T00%3A00%3A00-02%3A00&updated-max=2008-01-01T00%3A00%3A00-02%3A00&max-results=28

Eixo II
Gostaria de poder enfatizar nessa minha reflexão algumas postagens que fiz no Eixo II em relação às interdisciplinas de Seminário Integrador II, Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I, Fundamentos de Alfabetização I, Escolarização Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica e Infâncias de 0 a 10 anos.
Penso que minhas reflexões nesse semestre não foram as mais produtivas, pois estava mais centrada em cumprir os prazos estabelecidos, do que propriamente refletir sobre os conteúdos que eram desenvolvidos. Vejo, hoje, que minhas reflexões eram na realidade muito pobres em conteúdo, ou seja em desenvolvimento racional do que era trabalhado. No entanto, achei interessante uma das colocações que fiz em relação a Alfabetização, com o título Alfabetizar http://kakamonego-kakamonego.blogspot.com/2007_05_01_archive.html, pois ali minha reflexão, hoje, parece que não foi somente para os outros, mas penso que serviria também para mim. Não fiz, na realidade reflexões sobre as interdisciplinas relacionadas naquele semestre. Fiquei mais perdida em meus próprios devaneios, embora tenha feito trabalhos significativos nas interdisciplinas de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I, Fundamentos de Alfabetização I, no entanto, estes foram postados no Rooda e pouco comentados no blog. Semestre pouco significativo para mim. Achava que entendia tudo sobre alfabetização. O que é a prepotência e, pior não ver que nunca se sabe tudo…

Eixo I - Seminário IX

O grande desafio...

    O eixo I, foi o nosso grande desafio enquanto novas estudantes, pois muitas de nós sequer sabíamos como ligar um computador, então nos foi jogado pela frente a tarefa de criarmos um blog, colocado como um diário, ondea,alí escreveríamos todas as nossas atividades diárias e também nossas atividades do curso. Foi um turbilhão em minha cabeça. Fora a criação do tal do blog tinhamos também as outras interdisciplinas: Escola, cultura e sociedade; Escola, Projeto Pedagógico e Currículo e também Educação e tecnologias da Informação e comunicação, a famosa TICs, que para mim de princípio foi uma verdadeira tortura. A reflexão diária no blog, também me causou uma enorme vontade de desistir, pois cada dia tinha que criar uma postagem nova sobre o que estava entendendo de tudo o que estava nos sendo passado. Felizmente, fui gostando e, com o tempo me entendendo com a tal da tecnologia.     
   As TICs, foram o grande manual de como lidar com todo esse novo em minha vida. Com ela ,pude fazer um melhor aproveitamento de minhas vivências no decorrer do curso, principalmente durante meu estágio. 

   Na interdisciplina  Escola, Cultura e Sociedade, pude fazer um aprofundamento maior sobre estudos realizados de grandes personalidades da história, como Engels, Marxs, Durkheim,Kant,Engels, Emil Maximilian Weber, destacando entre eles,  o Mestre Paulo Freire. Com isso, minha veia de esquerda veio bem a tona,principalmente com as leituras sobre Marxs.

   Já com Seminário Integrador I ,pude ter a oportunidade de conhecer como criar blogs e  entender como outros colegas de outros polos, e também do nosso faziam suas reflexões, pois tivemos a oportunidadde de visitá-los e de comentar algumas postagens deles. Achei super legal essa oportunidade de troca de aprendizagem e de conhecimento com pessoas diferentes. No entanto, acho que isso hoje, se perdeu um pouco, talez pelo excesso de tarefas, mal conseguimos visitar os blogs de nossos próprios colegas. Mas valeu muito a experiência. Lembro que fiquei quase louca, pois nunca vinham me visitar, até o dia que resolvi fazer um apelo dramático para que os fizessem. A Bea e a Íris, foram minhas tábuas de salvação nesse período, pois estava tão desanimada, que se não fossem por elas, não estaria podendo fazer essa reflexão hoje. 

   Por fim, a interdisciplina Escola, Projeto Pedagógico e Currículo, me levou a fazer um bom estudo e uma grande reflexão sobre o PPP ( Projeto Político Pedagógico) das escolas onde trabalho, que no entando, acho que ainda estão longe de ser uma realidade concreta em algumas escolas. Eles existem, mas na prática são outros quinhentos. Servem mais para preencher mesmo uma questão de formalidade e de exigência. Digo, em alguma, pois na escola onde trabalho com a EJA, ou seja, EMEF Cap. Gentil Machado de Godóy, o PPP ainda é nosso norte dentro da proposta pedagógica da escola. Digo isso, pois com ele, consegui realizar meu projeto de estágio com mais segurança, pois alguns dos professores da EJA, levam a proposta mais a  sério, até por uma questão de perfil desses educadores, digo, alguns. O PPP realmente foi o que  norteou  meu tabalho. 

   Finalizando, gostaria de salientar que o que me foi apresentado no Eixo I do curso, foi um enorme achado em minha vida e na prática profissional, pois ali, comecei a despertar realmente minha veia de educadora e, não mais de uma simples professora. Não foi fácil, mas graças aos tombos que levei naquele comecinho, hoje estou aqui podendo rever tudo o que passei e sei que tenho melhores condições , hoje, de avaliar o que me vem pela frente.

Em Construção...

Open publication - Free publishing - More relatorio

                    Começando mal...

     Hoje é o dia da primeira aula presencial desse semestre. Infelizmente, estou doente, pois adquiri uma peumonia acompanhada de uma amigdalite. Com isso, decorreu uma febre alta e total falta de voz. Mesmo assim, estou bem confiante com esse comecinho de semestre, pois tenho certeza que farei um bom trabalho e conseguirei desenvolver de forma clara e objetiva o trabalho proposto agora. Então, mãos a obras e muita leitura. 

     Espero que todos os meus colegas tenham a mesma vontade que estou tendo em concluir esse curso,ouseja, da melhor forma possível. 

     Bom trabalho para todos nós.

O comecinho do fim

Finalmente o segundo semestre 2010 está começando. Este é o começo de nosso último semestre. Enfim, o final do curso está se aproximando, mas já começo a sentir falta de tudo pelo que passei. Uma outra porta está prestes  a ser aberta.

MUITO ALÉM DE UMA PORTA

Se você encontrar uma porta à sua frente, poderá abri-la ou não.

Se você abrir a porta, poderá ou não entrar em uma nova sala.

Para entrar, você vai ter que vencer a dúvida, o titubeio ou o medo.

Se você venceu, você deu um grande passo: nesta sala vive-se. Mas também tem um preço: são inúmeras as outras portas que você descobre.

O grande segredo é saber quando e qual porta deve ser aberta.

A vida não é rigorosa: ela propicia erros e acertos.

Os erros podem ser transformados em acertos, quando, com eles, se aprende. Não existe a segurança do acerto eterno.

A vida é generosa: a cada sala em que se vive, descobre-se outras tantas portas.

A vida enriquece a quem se arrisca a abrir novas portas.

Ela privilegia quem descobre seus segredos, e generosamente oferece afortunadas portas.

Mas a vida também pode ser dura e severa: se você não ultrapassar a porta, terá sempre a mesma porta pela sua frente.

É a repetição perante a criação.

É a monotonia cromática perante o arco-íris.

É a estagnação da vida.

Para a vida, as portas não são obstáculos, são apenas diferentes passagens.

Dr. Içami Tiba

Fora do Ar

Que susto! 

Simplesmente, não consegui mais ter acesso ao meu blog, que me acompanha desde o início do curso. Para variar, tratei de pedir socorro aos meus anjos da guarda, que muito prontamente vieram em meu auxílio.

Obrigada a vocês duas mais uma vez.

Abraços, Kaká